Necessidades Educacionais Especiais

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Interdisciplina:Educação de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais

EMENTA:Breve análise histórica da educação especial. A LDBEN 1996 e a inclusão dos alunos com necessidades educacionais no ensino regular. Avanços na legislação brasileira e as dificuldades estruturais no contexto do ensino no país. Conceitos e princípios pedagógicos da educação inclusiva: principais conceitos; a identificação do aluno com necessidades especiais; o processo de ensino-aprendizagem com alunos com necessidades especiais; as adaptações curriculares de pequeno e grande porte; avaliação, progressão e terminalidade escolar; a inserção no trabalho.e

http://pead.faced.ufrgs.br/sites/publico/eixo6/necessidades_especiais/index.htm

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

- Retrospectiva histórica da educação especial;

- Políticas públicas brasileiras em educação especial e o projeto político-pedagógico da educação inclusiva;

- O aluno com necessidades educacionais especiais: Deficiência Física, Deficiência Mental, Transtornos Globais do Desenvolvimento e outras necessidades;

- A prática pedagógica e o processo de ensino-aprendizagem;

- Os serviços da educação especial na escola inclusiva;

Para atender o conteúdo proposto dividimos o trabalho em unidades, com carga horária diferenciada:

UNIDADES DIDÁTICAS

Unidade 1 : Historico da Educação Especial e Inclusão (Carga horária prevista: 10 h - Tempo para realização: 2 semanas)
Unidade 2: Políticas Públicas (Carga horária prevista: 10 h - Tempo para realização: 2 semanas)
Unidade 3: Serviços de Atendimento Educacional Especializado (Carga horária prevista: 10 h - Tempo para realização: 2 semanas)
Os sujeitos em processo de inclusão - Introdução
- Unidade 4 : Sujeitos com Deficiência Física (Carga horária prevista: 10 h - Tempo para realização: 2 semanas)
- Unidade 5: Sujeitos com Autismo (Carga horária prevista: 10 h - Tempo para realização: 2 semanas)
- Unidade 6: Sujeitos com Deficiência Mental (Carga horária prevista: 10 h - Tempo para realização: 2 semanas)
Unidade 7: Práticas Pedagógicas em Educação Inclusiva (Carga horária prevista: 15 h - Tempo para realização: 3 semanas)

A mesma será processual e contemplará :

Participação ativa nos fóruns (com postagens e debates);
Realização das leituras;
Construção de um Dossiê sobre Inclusão que será realizado ao longo da disciplina e de caráter individual. (Veja os detalhes Dossiê de Inclusão )